Vení, sumate, te esperamos…
Recibimos a Valeria Correa Psicopedagoga y Coordinadora del Gabinete Interdisciplinario Municipal de Jovita, quien nos brindó una charla informativa sobre:»DISLEXIA Y OTRAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE».
La iniciativa fue de las estudiantes del 4to año del Profesorado de Educación Secundaria en Biología, acompañadas por la Profesora Nadine Amante.
Muchas gracias Vale por sumarte a la propuesta 
VIII ENCUENTRO PROVINCIAL DE ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR
Este fin de semana se llevó a cabo en la ciudad de Embalse, Río Tercero el VIII Encuentro Provincial de Estudiantes de Nivel Superior donde se brindó conocimiento y herramientas para la vida estudiantil.
El Instituto dijo presente.
Gracias a las chicas que viajaron para representarlo. 😊
@cynthi_ros
@milii_formica
@cami_chiapello
Viernes 29 de septiembre
Este viernes los estudiantes de Problemáticas Socioantropológicas de la Educación (1 año PEP) y Sujetos de la Educación ( 2 año PEP y PEI) participaron de un conversatorio de manera virtual, sobre Perspectiva de Género en la Educación Inicial y Primaria: Niñes trans, a cargo de la Lic Alejandra Ordoñez.
Un encuentro para reflexionar y seguir ampliando conocimientos.
28 de septiembre… «¡Feliz Día Directora!»
Estela, gracias por guiar y acompañar… gracias por la dedicación, por no perder nunca el deseo, el entusiasmo y la pasión para trabajar por el crecimiento del Salotti… ❤️🙌🏼
MUY MUY FELIZ DÍA 🥰
17 de agosto
Algunas fotos del acto en conmemoración al General San Martín, realizado el día jueves 17 de agosto en la plaza central de nuestra localidad.
Invitación al acto del 17 de agosto de 2023
Este 17 de agosto conmemoramos el «Paso a la inmortalidad del General José de San Martín» en conjunto con el Centro Educativo Otilia Fernández de Tovagliari y la Municipalidad de Jovita.
Reunión de Apertura de Prácticas Docentes
El día 02 de julio del corriente año, en el Instituto «Martha Salotti» de la localidad de Jovita, se realizó de manera virtual la reunión de apertura de Práctica Docente con integrantes del equipo formador.
Estuvieron presentes: el Supervisor de Nivel Superior Ernesto Olmedo; la Supervisora de Nivel Inicial Mónica Cogorno; la Supervisora de Nivel Primario Zona 4411 Liliana Contreras; la Supervisora de Adultos Región V Claudia Biotti; la Supervisora de Educación Secundaria de Institutos Privados Noemí Lerda; la Subdirectora de Educación Secundaria- Región XIII Y XIV María Eugenia Ocaña; Directivos de Escuelas Asociadas de los niveles obligatorios; el Equipo de Gestión, las Coordinadoras de Enseñanza Superior y la Secretaria del ISFD; los docentes de los Seminarios de Práctica Docente III y IV de los Profesorados que ofrece el Instituto; la Coordinadora Provincial de Práctica Docente Mónica Silva y la Coordinadora Regional Andrea Rubiano.
El propósito del encuentro fue promover el acercamiento entre las Supervisiones y direcciones de las Escuelas Asociadas de Nivel Inicial, Primario y Secundario con el Instituto de Formación Docente para reconfigurar los acuerdos necesarios para el desarrollo de las residencias en el marco de la virtualidad.
Los presentes manifestaron que la práctica docente desde la virtualidad implicará un gran desafío en la corresponsabilidad pedagógica durante el proceso de co-formación que asumirán trabajando en red, colaborativamente y con un fuerte compromiso de todos. En este marco, se pensaron y dialogaron algunos aspectos para la construcción de los nuevos acuerdos, en torno a los primeros acercamientos del residente a la Escuela Asociada; al docente orientador; al grupo clase, a las familias, a los canales de comunicación entre los integrantes del equipo formador, a las intervenciones del residente y los aportes pedagógico didácticos a través de las prácticas docentes de manera situada, entre otros.
Para finalizar el encuentro, los presentes agradecieron este espacio de diálogo y se comprometieron a continuar estas acciones a través de reuniones con las direcciones de las Escuelas Asociadas, los profesores de Práctica Docente, los docentes orientadores y estudiantes para definir los acuerdos según las características y singularidades de cada escuela asociada.
